臨床教學(xué)查房是提高臨床醫(yī)師及實(shí)習(xí)生整體素質(zhì)和醫(yī)療質(zhì)量的有效方法。為了強(qiáng)化臨床醫(yī)師的教學(xué)意識，提高科室教學(xué)水平，培養(yǎng)低年資醫(yī)師的臨床系統(tǒng)思維能力，提高住院醫(yī)師分析問題、解決問題的水平。11月24日上午，康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室在神經(jīng)康復(fù)科開展了臨床教學(xué)查房。本次查房由科教部參與評分、神經(jīng)康復(fù)科醫(yī)護(hù)參與。
本次教學(xué)查房主要圍繞一例“脊髓損傷”病例進(jìn)行，整體教學(xué)查房按規(guī)范流程開展。查房前與患者溝通和獲得知情同意，查房開始時(shí)由住院醫(yī)師進(jìn)行匯報(bào)病例后，再到床旁的問診和重點(diǎn)查體，帶教醫(yī)師進(jìn)行補(bǔ)充，并作查房小結(jié)，教學(xué)查房最后由帶教老師進(jìn)行病例點(diǎn)評，在病例討論環(huán)節(jié)，各個(gè)醫(yī)師積極發(fā)言、各抒己見、氣氛活躍。最后，住院醫(yī)師、主持教師、科主任分別作總結(jié)。
現(xiàn)場查房結(jié)束后，王生科長進(jìn)行了點(diǎn)評，對實(shí)習(xí)帶教、基礎(chǔ)帶教、基礎(chǔ)病常見病教學(xué)、臨床教學(xué)檔案管理、康復(fù)病歷書寫規(guī)范、健康宣教、科室建設(shè)等方面提出了要求和建議。科教部王生科長指出：按照三級醫(yī)院創(chuàng)建要求，開展教學(xué)查房是醫(yī)院科教工作的重要內(nèi)容之一，全院要深入開展教學(xué)查房工作，進(jìn)一步規(guī)范帶教，使年輕醫(yī)生在上級老師的指導(dǎo)下更好、更快地提高專業(yè)技術(shù)水平。
據(jù)悉，接下來我院將繼續(xù)組織各臨床科室每兩周開展一次教學(xué)查房，科教部進(jìn)一步組織對其抽查考核，從中不斷豐富教學(xué)形式，不斷提升針對不同層次培訓(xùn)對象的教學(xué)質(zhì)量。通過規(guī)范教學(xué)查房，既提高我院臨床醫(yī)生的臨床思維和診療水平,也培養(yǎng)臨床醫(yī)生的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)及職業(yè)精神,為推動(dòng)我院專科建設(shè)，提升醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)能力起到積極的促進(jìn)作用。
現(xiàn)場組圖：
