2025年2月20日，康復治療學教研室在張致亮主任組織下，成功開展了一次集體備課活動。本次備課的主備人為言語吞咽認知治療科戴媛老師，主備課程為《失語癥》，參加人員為康復治療學兼職授課教師及青年教師。此次活動旨在提升教學質量，促進教師間的經(jīng)驗交流，進一步優(yōu)化康復治療學的課程設計。
集體備課是康復治療學教研室長期堅持的一項重要教學活動，其目的與意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①提升教學質量：通過集體備課，教師們可以集思廣益，優(yōu)化課程設計，確保教學內容更加科學、系統(tǒng)和實用。 ②促進經(jīng)驗交流：集體備課為教師們提供了一個分享教學經(jīng)驗和心得的平臺，有助于相互學習、共同進步。③加強團隊協(xié)作：通過集體備課，教師們能夠更好地協(xié)調教學進度和內容，確保教學工作的連貫性和一致性。④推動教學創(chuàng)新：集體備課鼓勵教師們探索新的教學方法和手段，推動康復治療學教學的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
此次集體備課活動不僅為《失語癥》課程的教學提供了新的思路，也進一步增強了康復治療學教研室團隊的凝聚力和協(xié)作精神。未來，教研室將繼續(xù)堅持集體備課制度，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的康復治療人才貢獻力量。
